Паспорт доступности

УТВЕРЖДАЮ
Директор МАОУ «Школа № 9»
М.В. Иванова
й /У »

20 У

У у.

ПАСПОРТ
доступности Муниципального автономного общеобразовательного учреждения
Городского округа «город Ирбит» Свердловской области
«Средняя общеобразовательная школа № 9»
и предоставляемых на нем услуг
№5
«19» марта 2024 года
1. Общие сведения об объекте
1.1. Вид (наименование) объекта: общеобразовательное учреждение.
1.2. Полный почтовый адрес объекта:
623856, Свердловская область, город Ирбит, ул. Мальгина, 27
1.3. Сведения о размещении объекта:
отдельно стоящее здание (количество этажей) 3 этажа, 5558,7 кв. м,
часть здания ______ этаж (-а, - ей) (или н а _______ этаже),___ кв. м,
наличие прилегающего земельного участка (да/нет), да, 18 067 кв. м.
1.4. Год постройки здания 1993, последнего капитального ремонта не проводился.
1.5. Дата предстоящих плановых ремонтных работ:
текущего 2024 год, капитального не планируется.
1.6. Сведения об организации, расположенной на объекте:
1.6.1. Наименование организации, расположенной на объекте:
полное наименование (по учредительным документам): Муниципальное автономное
общеобразовательное учреждение Городского округа «город Ирбит» Свердловской области
«Средняя общеобразовательная школа № 9»
сокращенное наименование (по учредительным документам): МАОУ «Школа N° 9»)
1.6.2. Юридический адрес организации, телефон, электронная почта:
623856, Свердловская область, город Ирбит, ул. Мальгина, 27, тел. 8-343-55-64193,
irbitschool9@mail.ru
1.6.3. Основание для пользования объектом (оперативное управление, аренда,
собственность): оперативное управление
1.6.4. Форма собственности объекта (государственная (федеральная, региональная),
муниципальная, частная): муниципальная
1.6.5. Вышестоящая организация (наименование):
Управление образованием Городского округа «город Ирбит» Свердловской области,
1.6.6. Юридический адрес вышестоящей организации, телефон, электронная почта:
623851, Свердловская область г. Ирбит. Советская ул., 100А, тел. 81343)55-6-45-32,
info@uoirbit.ru,
2. Характеристика деятельности организации на объекте (по обслуживанию населения)
2.1. Сфера деятельности (социальная защита, занятость, здравоохранение, культура,
образование, транспорт, информация и связь, физическая культура и спорт): образование
2.2. Категории обслуживаемого населения по возрасту (дети, взрослые, все возрастные
категории): дети
2.3. Категории обслуживаемых инвалидов (инвалиды, передвигающиеся на креслахколясках, инвалиды с нарушением опорно-двигательного аппарата, инвалиды с

нарушением зрения, инвалиды с нарушением слуха, инвалиды с умственными
нарушениями):
инвалиды с нарушениями опорно-двигательного аппарата
2.4. Виды услуг: услуги в сфере образования, образовательная.
2.5. Форма оказания услуг (на объекте, с длительным пребыванием, с проживанием, на
дому, дистанционно): на объекте, на дому, дистанционно.
2.6. Плановая мощность:
посещаемость (количество обслуживаемых граждан в день) 760;
вместимость 850:
пропускная способность 850
2.7. Участие в исполнении индивидуальной программы реабилитации или абилитации
инвалида (ребенка-инвалида) (да/нет): да
3. Состояние доступности объекта и предоставляемых на нем услуг
3.1. Путь следования к объекту пассажирским транспортом (описать маршрут движения с
использованием пассажирского транспорта): со стороны улицы Советской автобус до
остановки ул. Мальгина, далее пешком 1 квартал, со стороны улицы Пролетарской
автобус до остановки ул. Мальгина, далее пешком 2 квартала,
наличие адаптированного пассажирского транспорта к объекту: отсутствует
3.2. Путь к объекту от ближайшей остановки пассажирского транспорта:
3.2.1. Расстояние до объекта от остановки транспорта со стороны улицы Советской 300
метров, со стороны улицы Пролетарской 800 метров.
3.2.2. Время движения (пешком) 7-10 минут.
3.2.3. Наличие выделенного от проезжей части пешеходного пути (да/нет): да.
3.2.4. Перекрестки (нерегулируемые, регулируемые, регулируемые со звуковой
сигнализацией, таймером, нет):
со стороны улицы Советской 1 регулируемый, 1 нерегулируемый, со стороны улицы
Пролетарской 1 регулируемый. 2 нерегулируемых.
3.2.5. Информация на пути следования к объекту (акустическая, тактильная, визуальная,
нет): визуальная.
3.2.6. Перепады высоты на пути (съезды с тротуара) (нет/есть (описать)):
есть, съезды с тротуара, ступени на остановочных комплексах, ступени при выходе на
перекрестки,
их обустройство для инвалидов, передвигающихся на креслах-колясках (нет/есть
(описать)): нет.
3.3. Организация доступности объекта и предоставляемых на нем услуг для
инвалидов*(1)
Вариант организации доступности объекта и
Категория инвалидов (вид нарушения)
Номер
предоставляемых на нем услуг*(2)
строки
Все категории инвалидов и маломобильных
1.
ДУ
групп населения*(3)
2.
в том числе инвалиды:
Б
передвигающиеся на креслах-колясках
3.
с нарушением опорно-двигательного аппарата Б
4.
с нарушением зрения
5.
ДУ
с нарушением слуха
6.
Ж __________________________________________
с умственными нарушениями
7.
Ж __________________________________________
1С учетом СП 35-101-2001, СП 31-102-99
Сказывается один из вариантов:
«А» (доступность всех зон и помещений (универсальная);
«Б» (специально выделенные для инвалидов участки и помещения);
«ДУ» (дополнительная помощь сотрудника, услуги на дому, дистанционно);
«Нет» (не организована доступность).
Сказывается худший из вариантов ответа.

3.4. Состояние доступности основных структурно-функциональных зон объекта МАОУ «Школа № 9»

Н ом ер
строки

О сн овн ы е структурноф у н кц и о н ал ьн ы е зон ы объекта

С о сто ян и е д о ст у п н о с т и о б ъ ек та д л я о сн о в н ы х к а т его р и й и н в ал и д о в* (4 '
К
(д л я
передвигаю щ ихся
на креслахколясках)

(с н а р у ш е н и я м и
опорно
д ви гательн ого
аппарата)

(с н а р у ш е н и я м и
зрен и я)

(с

наруш ениям и
слуха)

ум ственны м и
наруш ениям и)

ДП

Т ер р и то р и я, п р и л егаю щ ая к зд ан ию
(у ч а с т о к )

ДП

В х о д (в х о д ы ) в зд а н и е

ду

П у т ь (п у т и ) д в и ж е н и я в н у т р и зд а н и я ,
вклю чая пути эвакуации

ДП

ДУ
ДП

Зон а ц ел ево го н азн ач ен и я здан ия
(ц е л е в о г о п о с е щ е н и я о б ъ е к т а )

ДП

ДУ

Ж ___________

ДП

Д ля всех
категорий

м алом обильны х
групп
н а с е л е н и я * (5 )
ДУ

Ж _________ ж ____________

ДУ

ду

ДУ

ДП

ду

С ан и тар н о -ги ги ен и ч еск и е п о м ещ ен и я

ДП

ДУ

С и с т е м а и н ф о р м а ц и и и с в я з и (н а в с е х
зон ах)

ДУ

ДУ
Н ет

ДП

ДУ

П у т и д в и ж е н и я к о б ъ е к т у (о т

ДУ

ДП

ДУ

ДП

ДУ

ду

ДУ

_ Д У ________________

остановки транспорта)
8.

В се зон ы и у ч астк и 5

ж ___________

Сказывается:
ДП - доступно полностью (доступность для всех категорий инвалидов и других маломобильных групп населения);
ДЧ - доступно частично (достигаемость мест целевого назначения для отдельных категорий инвалидов);
ДУ - доступно условно (организация помощи сотрудниками организации или иной альтернативной формы обслуживания (на дом, дистанционно, иное));
нет —недоступно (не предназначен для посещения инвалидами и другими маломобильными группами населения).
Сказывается худший из вариантов ответа.

3.5. Итоговое заключение о состоянии доступности объекта и предоставляемых на нем услуг: условно доступен, требуется
помощь обученного сотрудника, организация дистанционного обучения, обучения на дому.

4. Управленческое решение
4.1. Рекомендации по адаптации основных структурно-функциональных зон объекта:
Номер
строки

Основные структурнофункциональные зоны объекта

Территория, прилегающая к
зданию (участок)

Вход (входы) в здание

Путь (пути) движения внутри
здания, включая пути
эвакуации

Зона целевого назначения
здания (целевого посещения
объекта)
Санитарно-гигиенические
помещения

Система информации и связи
(на всех зонах)

Пути движения к объекту
(от остановки транспорта)

Все зоны и участки

не
нуждается
(доступ
обеспечен)

Рекомендации по адаптации объекта (вид работы)6
индивидуальное
ремонт (текущий, капитальный), оснащение оборудованием
решение с
техническими
средствами
реабилитации

Ремонт асфальтового покрытия с выделением пешеходных зон и
зон отдыха, организация парковочных мест, установка
визуальных и тактильных средств информации (указатели
направления движения, информационные указатели и др.)
Усиление пандуса, установка колесоотбойников, установка
визуальных и тактильных, звуковых средств информации
(рельефные полосы, контрастная маркировка ступеней, бортики
по краям ступеней, звуковой маяк и др.)
Организация мест отдыха и ожидания, установка визуальных и
тактильных средств информации (маяки, пиктограммы, речевые
информаторы, табло для дублирования звуковой информации,
тактильные схемы, поручни и др.)
Установка визуальных, звуковых и тактильных средств
информации, индукционных систем, сигнальных маяков
Текущий ремонт,
установка визуальных, сигнальных тактильных средств
информации, поручней, пиктограмм
установка визуальных, звуковых и тактильных средств
информации, индукционных систем, сигнальных маяков,
речевых информаторов, световых текстовых табло и др.
Текущий ремонт асфальтового покрытия с устройством съездов,
пандусов, зон отдыха, установка визуальных, звуковых и
тактильных средств информации
Текущий ремонт, установка визуальных, звуковых и тактильных
средств информации

Сказываются конкретные рекомендации по каждой структурно-функциональной зоне

технические
решения
невозможны организация
альтернативной
формы
обслуживания

4.2. Период проведения работ: 2025 - 2030 гг.
В рамках исполнения (указать наименование программы или плана мероприятий по
адаптации основных структурно-функциональных зон объекта): план мероприятий ПО
созданию доступной среды для МГН на 2016-2030 годы в МАОУ «Школа № 9».
4.3. Ожидаемый результат (по состоянию доступности объекта) после выполнения
работ по адаптации основных структурно-функциональных зон объекта:
увеличение доли доступных для МГН помещений и услуг к 2030 году.
5. Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры и предоставляемых
на нем услуг (далее - Паспорт доступности объекта) разработан комиссией по
проведению обследования и паспортизации объекта социальной инфраструктуры и
предоставляемых на нем услуг (далее - Комиссия):
Председатель
Комиссии:

М.А. Белькова
(подпись/Ф.И.О.)

Члены Комиссии:
Н.А. Бунькова
(подпись/Ф.И.О.)

Ю.И. Ипполитов
(подпись/ФЩ.О.)

иЛоег

/ ___ Г.Д. Мосина

(подпись/Ф.И.О.)

Председатель ВОИ
В.В. Вершинина > у
(поДпись/Ф.И.О.)

*•

••

/су '6

4*-*-.

6. Копия Паспорта доступности объекта направлена
(дата)

в Управление социальной политики Министерства социальной политики
Свердловской области № 6 для размещения информации о состоянии доступности
объекта социальной инфраструктуры и предоставляемых на нем услуг для
инвалидов и других маломобильных групп населения Свердловской области в
автоматизированной информационной системе «Доступная среда Свердловской
области» в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
Городского округа «город Ирбит» Свердловской области
«Средняя общеобразовательная школа № 9»
ПРИКАЗ №47-ОД
19.03.2024 г.

г. Ирбит

Об утверждении Паспорта доступности для инвалидов и других маломобильных
групп населения действующих объектов и услуг в МАОУ «Школа №9».
В соответствии с Федеральным законом от 24.11.1995 года №181-ФЗ «О
социальной защите инвалидов в Российской Федерации», приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 09.11.2015 года № 1309 «Об
утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и
предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом
необходимой
помощи»,
Постановлением
Правительства
Российской
Федерации от
17.06.2015 №
599 «О порядке и сроках разработки
федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти
субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления мероприятий
по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и услуг в
установленных сферах деятельности в целях беспрепятственного доступа инвалидов
к объектам социальной инфраструктуры»
ПРИКАЗЫВАЮ:
1.
Утвердить и ввести в действие паспорт доступности МАОУ «Школа № 9» с 19
марта 2024 года (Приложение № 1).
2.
Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.

М.В. Иванова